ECOLE PRIMAIRE : RASED, Edvige, évaluations CM2, désobéissance... & CARTE SCOLAIRE

"Ecole primaire : réforme et débats" de Isabelle Flahault (Regards sur l'actualité n°348, Paris, la documentation française, 2009.)

20.04.09 [lemonde]Rythmes scolaires : la semaine de quatre jours contestée
http://www.lemonde.fr/societe/article/2009/04/20/rythmes-scolaires-la-semaine-de-quatre-jours-contestee_1182965_3224.html

10/04/2009 Trois villes refusent les révisions scolaires pendant les vacances
Toulouse, Saint-Gaudens et Villefranche boudent les stages de remise à niveau de Pâques, s'adressant aux élèves de CM1-CM2 en difficulté.
http://www.ladepeche.fr/article/2009/04/10/590328-Trois-villes-refusent-les-revisions-scolaires.html

07/04/2009 [rycks] 50 Millions pour les écoles rurales ... dont 5 gaspillés à coup sûr !
http://e.rycks.com/index.php/post/2009/04/07/50-Millions-dont-5-gaspilles-a-coup-sur
pour plus d'infos : https://gond-education.forumactif.org/actualite-f7/07-04-2009-rycks-50-millions-pour-equiper-en-informatique-les-ecoles-rurales-qui-va-empocher-les-benefices-dont-5-gaspilles-a-coup-sur-t115.htm#231

27/01/2009 [educpol] La destruction de l’école primaire - L’heure d’un premier bilan, par Pierre Frackowiak
http://educpol.over-blog.com/article-27229568.html

16.01.09 [Tf1 ]: Enseignants réfractaires aux réformes Darcos [news]
http://www.wat.tv/video/enseignants-refractaires-aux-17iql_14e2h_.html

06/02/2009 [Mérieu] Contre le libéralisme autoritaire, refonder le service public d’éducation
http://meirieu.com/nouveautesblocnotes.htm

02/2009 [recherche-education] (lié à SOSeducation, association libérale, catholique, royaliste, réactionnaire : même eux ne sont pas contents...) Le droit d’accueil dans les écoles : bonne idée ou dangereux mirage ?
http://www.recherche-education.org/etudes.php3?id_article=149

6 février 2009 (cahiers pédagoogiques] La FCPE lance une campagne pour la semaine de quatre jours et demi dans le primaire
http://www.cahiers-pedagogiques.com/article.php3?id_article=4264


13 octobre 2008 [snuipp] REMPLACEMENT DANS LES ECOLES : REMISE EN CAUSE ?
http://www.snuipp.fr/spip.php?article5877


Collectif de Résistance à Base Elèves : http://retraitbaseeleves.wordpress.com/

15-06-2009 [lamaisondesenseignants] Base élèves : le comité des droits de l'enfant de l'ONU se déclare préoccupé
http://lamaisondesenseignants.com/index.php?action=afficher&rub=5&id=3565

26 mai 2009 [mediapart] Le fichier «Base élèves» : la France doit s'en expliquer devant les Nations unies
http://www.mediapart.fr/journal/france/260509/le-fichier-base-eleves-la-france-doit-s-en-expliquer-devant-les-nations-unies

30-04-2008 [documentaires.info] Le flicage Base élève
http://www.documentaires.info/index.php?option=com_content&task=view&id=50&Itemid=1
https://www.dailymotion.com/video/x6atiy_le-flicage-base-eleve-12_news

26 avril 2009 [actualitte] Le Collectif opposé à Base élèves réclame la destruction du fichier
http://www.actualitte.com/actualite/9978-collectif-base-eleve-destruction-fichier.htm

26 avril 2009 [sauvons-lecole] Base élève : un fichage légal ?
http://sauvons-lecole.over-blog.com/article-30686973.html

25 avril 2009 "Base élèves": les opposants adoptent un texte pour le retrait du fichier
http://www.vousnousils.fr/page.php?P=data/autour_de_nous/l_actualite_du_jour/depeches_de_l_educat/&key=20090425&key2=090425182521.ixfl9m3k.xml

27/03/2009 [lemonde] "Base élèves" traîné devant l'ONU
http://www.lemonde.fr/societe/article/2009/03/27/base-eleves-traine-devant-l-onu_1173266_3224.html

18 avril 2009 [4tous] Base élève : plainte contre X.
http://4tous.net/ecoledemain/spip.php?article216

mercredi 15 avril 2009 [4tous] Base élève : un fichage légal ?
http://4tous.net/ecoledemain/spip.php?article214


27 février 2009 [ retraitbaseeleves] Kit anti-BE
http://retraitbaseeleves.wordpress.com/2009/02/27/le-fichier-du-retard-scolaire/

24 nov 08, dernière modification le 13 déc 08. Dernière mise à jour de la liste des directeurs le 21 février 2009 [LDH] un fichier peut en cacher un autre
http://www.ldh-toulon.net/spip.php?article2981

25/11/2008 [Ligue des Droits de l'Homme] base élèves : où en est-on ?
http://www.ldh-toulon.net/spip.php?article2905

L’EVALUATION NATIONALE CM2 DE JANVIER

19/01/2011 (rue89) "Des sites publient les évaluations de CM2 pour mieux les fausser"
http://www.rue89.com/2011/01/18/des-sites-publient-les-evaluations-de-cm2-pour-mieux-les-fausser-186236

10 janvier 2010 [liberation] Les désobéisseurs font leur rentrée
http://classes.blogs.liberation.fr/soule/2010/01/les-d%C3%A9sob%C3%A9isseurs-recommencent-%C3%A0-d%C3%A9sob%C3%A9ir-.html


Résultats des évaluations des acquis des élèves de l'école primaire (Évaluations 2009 CM2)
http://www.education.gouv.fr/pid20946/evaluation-des-acquis-filtre-academie.html

DOSSIER Café pédagogique : L'évaluation de CM2
http://www.cafepedagogique.net/lesdossiers/Pages/evaluationsCM2.aspx

08/04/2009 [cafepedagogique] «Un progrès vers la culture du résultat» Figaro Magazine
http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2009/04/08042009Accueil.aspx

01/04/2009 CM2 : une évaluation aux vertus très politiques Emmanuel Davidenkoff
http://darcosment.wordpress.com/2009/04/01/resultats-evaluations-cm2/

31/03/2009 [liberation] Davantage d’élèves en difficulté
http://www.liberation.fr/education/0101559133-davantage-d-eleves-en-difficulte
31/03/2009 [liberation] Echec et maths pour les écoliers
http://www.liberation.fr/education/0101559132-echec-et-maths-pour-les-ecoliers
(HUMOUR) 31/03/2009 [liberation] Evaluation des élèves de CM2: les «Prédictions»
http://www.liberation.fr/cinema/0601782-evaluation-des-eleves-de-cm2-les-predictions

12-03-2009 [snpi-fsu.] Non à la manipulation des statistiques sur les évaluations CM2 !
http://syndicat.snpi-fsu.org/index.php?option=com_content&task=view&id=170&Itemid=1

12/02/2009 Evaluer : tellement plus facile qu'aider à apprendre !
http://www.charmeux.fr/blog/index.php?2009/01/12/106-evaluer-tellement-plus-facile-qu-aider-a-apprendre

06/02/2009 Les évaluations de CM2 sont illégales !
http://retraitbaseeleves.wordpress.com/2009/02/06/les-evaluations-de-cm2-sont-illegales/

04/02/2009 [defense-ecolerepublique] EVALUATIONS CM2 .... & FICHIERS INFORMATIQUE
http://defense-ecolerepublique.over-blog.com/article-27529574.html


3 février 2009 : Pétition de refus de transmission, La lettre d'opposition du traitement des évaluations
http://s.o.s.ecole.over-blog.fr/article-27440732.html

01/02/2009 [retraitbaseeleves] La gendarmerie lâchée sur les résistants de tous poils
http://retraitbaseeleves.wordpress.com/2009/02/01/la-gendarmerie-lachee-sur-les-resistants-de-tout-poil/


Jeudi 22 janvier 2009 [AFP] Des parents d'élève empêchent les tests d'évaluation en CM2 dans une école
http://sauvons-lecole.over-blog.com/article-27064999.html

20 janvier 2009 [TV Tours] Réforme Darcos : Tests en suspens
https://www.youtube.com/watch?v=vOZEtbigGyI&feature=related

23/01/2009 [liberation] Evaluations en CM2: pourquoi ça coince
http://www.liberation.fr/societe/0101314263-evaluations-en-cm2-pourquoi-ca-coince

21/01/2009 [darcosment] CM2 : les évaluations passent mal
http://darcosment.wordpress.com/2009/01/22/cm2-les-evaluations-passent-mal/

19.01.09 [lemonde] Ecole primaire : l'évaluation de la discorde
http://www.lemonde.fr/web/article/reactions/0,1-0@2-3224,36-1143818,0.html

18/01/2009 [darcosment] Charnay : quels sont les vrais objectifs des évaluations CM2?
http://darcosment.wordpress.com/2009/01/18/evaluation-cm2-quels-sont-les-vrais-objectifs/

18/01/2009 [darcosment] Charnay : quels sont les vrais objectifs des évaluations CM2?
http://darcosment.wordpress.com/2009/01/18/evaluation-cm2-quels-sont-les-vrais-objectifs/

17/01/2009 [cahiers-pedagogiques] Quand l’évaluation perd la tête... À propos des évaluations CM2, le témoignage de Jean-Michel François, directeur d’école en Haute-Savoie, suivi de l’analyse de Jean-Michel Zakhartchouk.
http://www.cahiers-pedagogiques.com/article.php3?id_article=4204

17 janvier 2009 [AFP] protestation symbolique : Des parents d'élèves du Mans passent les évaluations de CM2 avant leurs enfants
http://www.vousnousils.fr/page.php?P=data/autour_de_nous/l_actualite_du_jour/depeches_de_l_educat/&key=20090117&key2=090117130312.66cxd13g.xml

16/01/2009 [retraitbaseeleves] Sorti par la grande porte de Base élèves en octobre passé, l’enregistrement des compétences revient en douce par le biais des évaluations des élèves de CM2 et de CE1
http://retraitbaseeleves.wordpress.com/2009/01/16/chassees-par-la-porte-les-competences-reviennent-par-la-fenetre/


12/2008 [.gouv -DEPP] Lire, écrire, compter : les performances des élèves de CM2 à vingt ans d’intervalle 1987-2007
http://media..gouv.fr/file/2008/23/9/NI0838_41239.pdf

13 octobre 2008 [SNUIPP] Ouzoulias : Rased « un saccage incommensurable »
http://60.snuipp.fr/spip.php?article615


14 octobre 2007 : le scandale des évaluations a déjà eu lieu :
http://fr.youtube.com/watch?v=gr-MDaRWoNM&feature=related =


LOCAL
20 janvier 2009 [Charente libre] Levée de boucliers contre l'évaluation en CM2
http://blog.charentelibre.com/journal/index.php?2009/01/20/2257-levee-de-boucliers-contre-l-evaluation-en-cm

MATERNELLE

Site associatif de référence : http://www.ageem.fr/

31.08.09 [lemonde] Luc Chatel veut donner un "nouvel élan" à la maternelle
http://www.lemonde.fr/societe/article/2009/08/31/luc-chatel-veut-donner-un-nouvel-elan-a-la-maternelle_1233586_3224.html

8 mai 2009 [mdv21] Comment l’Angleterre a perdu sa maternelle
http://mdv21.blogspot.com/2009/05/comment-langleterre-perdu-sa-maternelle.html

06.05.09 [vousnousils] Le conseil d’administration de la CNAF a approuvé l’expérimentation -25 millions d'euros- pour l'expérimentation des jardins d’éveil.
http://www.vousnousils.fr/page.php?P=data/autour_de_nous/l_actualite_du_jour/depeches_de_l_educat/&key=20090505&key2=090505180116.313dyghf.xml

29/04/09 [enfant] Jardins d'éveil 2 parents sur 3 disent non aux jardins d’éveil
http://www.enfant.com/votreenfant-1-3ans/education/2-parents-sur-3-disent-non-aux-jardins-d-eveil.html

24 avril 2009 [agoravox] Garde de jeunes enfants : pas de droit opposable cette année
http://www.agoravox.fr/actualites/politique/article/garde-de-jeunes-enfants-pas-de-55051

[se-unsa]Jardins d'éveil
http://www.se-unsa.org/spip.php?rubrique198&num=15

site "commercial" http://www.enfant.com/votre-enfant-3-5ans/ecole-maternelle/Debat-l-ecole-maternelle-en-danger.html?xtor=SEC-5&xts=379609&gclid=CNuyiJmGppgCFQ5NQgodVBNjmw

05/04/2009 [snuipp] Jardins d’éveil : subterfuge et tour de passe passe ! 8000 places partiellement financées et … 14 000 supprimées
http://www.snuipp.fr/spip.php?article6330

15 avril 2009 [cafepedagogique] Jardins d'éveil : Darcos sous pression
http://www.cafepedagogique.net/lemensuel/lenseignant/primaire/maternelle/Pages/2009/102_Actualites.aspx

4/04/2009 [lejdd] Morano: " Nous allons créer 100 000 places de crèche"
http://www.lejdd.fr/cmc/politique/200914/morano--nous-allons-creer-100-000-places-de-creche_199850.html

14 avril 2009 [cafepedagogique] Dossier : philosopher dès la maternelle
http://www.cafepedagogique.net/lemensuel/lenseignant/primaire/maternelle/Pages/2009/102_Philosophiematernelle.aspx

17/01/2009 LES DERIVES DU PROFESSEUR BENTOLILA DANS SON RAPPORT A MONSIEUR XAVIER DARCOS, MINISTRE DE L’EDUCATION NATIONALE.par Hubert MONTAGNER
http://groupeclaris.wordpress.com/2009/01/17/les-derives-du-professeur-bentolila-dans-son-rapport-a-monsieur-xavier-darcos-ministre-de-l%E2%80%99education-nationale/

Bac+ 5 ...pour changer les couches , X.Darcos
http://fr.youtube.com/watch?v=0TVaOncbW-c

Décembre 2007
LA MATERNELLE : AU FRONT DES INÉGALITÉS LINGUISTIQUES ET SOCIALES. CE RAPPORT COMMANDÉ PAR XAVIER DARCOS AU PROFESSEUR ALAIN BENTOLILA QUI EN A ASSURÉ LA DIRECTION SCIENTIFIQUE.
http://www.dei-france.org/lettres_divers/2008/Rapport%20Bentolila_dec%202007.pdf

DESOBEISANCE

1 septembre 2009 [lexpress] L'université d'été des "désobéisseurs"
http://www.lexpress.fr/actualite/societe/education/l-universite-d-ete-des-desobeisseurs_782506.html

Dimanche 30 août 2009 [desobeisseursgard] Pourquoi il est important de signer la Charte de la résistance pédagogique
http://desobeisseursgard.over-blog.com/article-35433551.html


28 Août 2009 [mediapart] Base-élèves : deux directeurs d'école «désobéisseurs» à nouveau démis
http://www.mediapart.fr/journal/france/republico/280809/base-eleves-deux-directeurs-d-ecole-%C2%ABdesobeisseurs%C2%BB-nouveau-demis

27/08/2009 [20minutes] «Cartable numérique» ou «e-éducation» affichent des résultats médiocres
http://www.20minutes.fr/article/343439/France-Deux-directeurs-d-ecole-desobeisseurs-demis-de-leur-fonction.php

25.07.2009 [journaldecole] Une brutale sanction politique
http://journaldecole.canalblog.com/archives/2009/07/25/14511786.html

24.07.2009 [nouvelobs] La lettre d'Alain Refalo
http://tempsreel.nouvelobs.com/actualites/societe/20090724.OBS5353/la_lettre_dalain_refalo.html

5 mai 2009 [4tous] Mouvement des désobéisseurs : soutien d’un spécialiste des rythmes de l’enfant.
http://4tous.net/ecoledemain/spip.php?article273

lundi 27 avril 2009 [cahiers-pedagogiques] Désobéir ?
http://www.cahiers-pedagogiques.com/article.php3?id_article=4436

24/03/2009 [darcosment] Darcos : On parle trop des désobéisseurs
http://darcosment.wordpress.com/2009/03/24/darcos-on-parle-trop-des-desobeisseurs/

21 avril 2009 [resistancepedagogique] APPEL du 21 AVRIL des ENSEIGNANTS du PRIMAIRE en RESISTANCE
http://resistancepedagogique.blog4ever.com/blog/lirarticle-252147-1248592.html

21 Mars 2009 Le Monde2 : (en couverture) Ces enseignants qui désobéissent.

20/03/2009 [LE MONDE ] L’école fait de la résistance
http://darcosment.wordpress.com/2009/03/22/resistance-pedagogique/

17/02/2009 [.la-croix.] L’Union européenne encourage l’enseignement avant la maternelle
http://www.la-croix.com/article/index.jsp?docId=2365437&rubId=25692

17/12/2008 : Désobéir à Xavier Darcos : ça avait commencé avec la Base élèves
http://www.rue89.com/2008/12/17/desobeir-a-xavier-darcos-ca-avait-commence-avec-la-base-eleves


6 novembre 2008 [indymédia] Lettre du premier "désobèisseur" REFALO Alain
http://grenoble.indymedia.org/index.php?page=article&id=8036

« résistance pédagogique » en primaire (collectif)
http://www.medias.lemonde.fr/mmpub/edt/doc/20090126/1146816_lettreouverteau_ministre.pdf

Vidéo:
http://www.yetiblog.org/index.php?post/LES-NOUVEAUX-JUSTES
le premier enseignant à s’être engagé dans la «désobéissance pédagogique», a appris qu’il était sanctionné d’un retrait de salaire de deux jours par semaine à compter du 5 janvier. Il a remplacé les deux heures d’aide individualisée par une activité théâtre pour toute la classe.
pétition de soutien : http://31.snuipp.fr/spip/spip.php?article33

12/12/2008 [Le Figaro] Désobéissance de profs : de plus en plus de sanctionsMarie-Estelle Pech
http://www.lefigaro.fr/actualite-france/2008/12/12/01016-20081212ARTFIG00012-desobeissance-de-profs-de-plus-en-plus-de-sanctions-.php


Lettre d'une inspectrice à Darcos
http://www.cemea.asso.fr/npdc/IMG/pdf_Lettre_d_une_inspectrice_juste_retraitee_a_Xavier_Darcos.pdf[right]

27 décembre 2008
Lettre ouverte de Philippe MERIEU à Xavier Darcos, Ministre de l’Education nationale
http://www.meirieu.com/nouveautesblocnotes.htm

24 octobre 2008 EPEP [SNUipp]: Ça se précise pour 2009 : visionner le diaporama
http://38.snuipp.fr/IMG/zip/EPEP_2008_projet_loi.pps.zip

21/05/2003OCDE et cynisme : "Luc Ferry ou la course à la sornette, par Samuel Johsua" :
dans un article du Monde du 21 mai 2003 :
(...) C’est la manière de procéder que prône l’OCDE avec cynisme : "Les familles réagiront violemment à un refus d’inscription de leurs enfants, mais non à une baisse graduelle de la qualité de l’enseignement à l’école ou à la suppression de telle activité. Cela se fait au coup par coup, dans une école mais non dans l’établissement voisin, de telle sorte que l’on évite un mécontentement général de la population." (Centre de développement de l’OCDE, Cahiers de politique économique, 2000, n° 13).
12/12/2008 [Le Figaro] Désobéissance de profs : de plus en plus de sanctionsMarie-Estelle Pech
http://www.lefigaro.fr/actualite-france/2008/12/12/01016-20081212ARTFIG00012-desobeissance-de-profs-de-plus-en-plus-de-sanctions-.php
Des syndicats d'enseignants appellent leurs adhérents à ne pas appliquer la réforme de l'école primaire.
La «désobéissance pédagogique» peut coûter cher. Une petite dizaine d'enseignants devraient subir une retenue sur leur salaire du mois de décembre en raison de leur refus d'appliquer la loi, selon le ministère de l'Éducation nationale. Bastien Cazals, directeur de l'école maternelle Louise-Michel de Saint-Jean-de-Védas (Hérault), en a déjà fait les frais puisqu'il a reçu lundi une lettre l'informant que son inspection d'académie «procéderait au retrait de 5/30e de son traitement pour manquement aux obligations de service», ce qui équivaut à «cinq jours de salaire en moins, soit 294 euros» en décembre.
Cette sanction fait suite à la décision de l'enseignant de ne pas appliquer la récente réforme de l'enseignement primaire, l'aide personnalisée destinée aux enfants en difficulté. Bastien Cazals avait expliqué son choix dans une lettre ouverte à Nicolas Sarkozy, le 25 novembre, dénonçant les mesures prises par le ministre de l'Éducation. Auparavant salarié dans une entreprise privée, récemment reconverti dans l'Éducation nationale, l'enseignant ne se définit pas comme un «opposant systématique». Mais la rapidité des réformes, la mise en place des nouveaux programmes, la réduction du nombre d'heures et la suppression de postes de Rased, ces maîtres spécialement formés à la grande difficulté scolaire, ont eu raison de son enthousiasme. Il envisage de déposer un recours en justice contre cette décision. Lui qui ne veut pas devenir un «emblème de cette contestation » envisage cependant désormais «de faire semblant d'appliquer la réforme comme beaucoup. Comme ça, on me laissera tranquille».
Le principal syndicat des enseignants du primaire, le Snuipp, a lancé un appel à suspendre l'aide personnalisée du 8 au 18 décembre et a lancé un bilan sur ce dispositif qui consiste à alléger de deux heures les horaires à l'école primaire pour les consacrer aux enfants en difficulté. Plusieurs milliers d'enseignants feraient de la résistance, selon les syndicats, «très peu n'appliquent pas la loi», estime au contraire le ministère. Ces derniers risquent des retenues sur salaire, selon un décret de 1977.
Attitudes «inadmissibles»
À la place des heures de soutien préconisées par le ministère, certains continuent à faire cours normalement, d'autres organisent une pièce de théâtre avec les enfants, d'autres encore reçoivent les parents d'élèves… Anne Loconte, institutrice à Colomiers (Haute-Garonne), elle, organise des «ateliers des savoirs». Elle estime qu'avec la réforme, «les enfants qui n'ont pas de difficultés perdent deux heures d'enseignement. Par ailleurs, ce temps ne permet pas d'aider réellement ceux qui ont de grosses difficultés scolaires pour beaucoup liées à d'autres difficultés relationnelles, sociales ou comportementales.» Or, soulignent beaucoup d'enseignants, ce rôle est bien assumé par les Rased.
Pour l'inspecteur d'académie de Paris, où quelque 400 enseignants ont décrété qu'ils ­­n'appliqueraient pas la loi, ces attitudes sont «inadmissibles» : il leur a envoyé une lettre, indiquant qu'ils risquaient une retenue de salaire. «Nous allons passer dans les écoles et discuter avec eux pour les convaincre qu'ils font fausse route, explique-t-il, mais si nous rencontrons des opposants farouches, la sanction sera ­appliquée.»

L’EVALUATION NATIONALE CM2 DE JANVIER

(resistancepedagogique) les évaluations nationales ne passeront pas par nous ! Appel du réseau des enseignants du primaire en résistance
http://resistancepedagogique.org/signatures/index.php?petition=6&signe=oui

17/01/2011 (LeMonde) La contestation des évaluations de CM2 prend de l'ampleur et s'organise
http://www.lemonde.fr/societe/article/2011/01/17/quelque-730-000-eleves-de-cm2-evalues-en-francais-et-en-mathematiques_1466390_3224.html#xtor=AL-32280308


3 février 2009 : Pétition de refus de transmission, La lettre d'opposition du traitement des évaluations
http://s.o.s.ecole.over-blog.fr/article-27440732.html
Un parent d'élève, de la région parisienne, avocat de profession , membre de la FCPE, a rédigé une lettre pour s'opposer à la saisie, au traitement et au transfert des données relatives à son enfant (notamment les évaluations de CM2). Elle peut être utilisée pour bloquer la remontée des évaluations!
Il faut l'adresser au directeur/directrice de l'école (en prennant soin de modifier le texte entre crochet [...] ), et en copie à l'inspecteur/trice de circonscription et les enseignants de l'école.

17 janvier 2009 [AFP] protestation symbolique : Des parents d'élèves du Mans passent les évaluations de CM2 avant leurs enfants
http://www.vousnousils.fr/page.php?P=data/autour_de_nous/l_actualite_du_jour/depeches_de_l_educat/&key=20090117&key2=090117130312.66cxd13g.xml
Des parents d'élèves du Mans ont protesté symboliquement samedi matin contre l'évaluation nationale des élèves de CM2 en passant eux-mêmes les tests que devront passer leurs enfants à partir de lundi, a constaté un correspondant de l'AFP.

Encadrés par trois instituteurs à la retraite, les 67 parents d'élèves représentant 21 écoles de la région ont rejoint en rangs par 2 une salle d'examen de l'école Marceau du Mans pour passer les modules d'évaluation trouvés sur l'internet.

"Sur 70 exercices de maths, un seul est un problème à résoudre. On demande en fait aux enfants de restituer bêtement un savoir", a indiqué à l'AFP Garance Angevin, mère d'une élève de CM2, dénonçant des tests "basés sur des notions apprises par coeur et non pas sur une capacité d'analyse".
Il s'agit d'une "évaluation-sanction incohérente réalisée en janvier alors qu'elle porte sur le programme de toute l'année", a poursuivi la mère d'élève craignant qu'"à partir de l'année prochaine, les instituteurs ne fassent "bachoter les enfants" dans le cadre d'une "mise en concurrence" des établissements.
Entre lundi et vendredi 734.000 élèves de CM2 du public et du privé vont passer pendant un ou deux jours des tests identiques qui comporteront 60 questions en français et 40 en mathématiques.
Ces évaluations "constituent un élément essentiel de la réforme de l'école primaire" entrée en vigueur à la rentrée 2008 avec notamment la mise en place de nouveaux programmes, avait indiqué Jean-Louis Nembrini, directeur général de l'enseignement scolaire.

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Calendrier :
Passation des épreuves par les élèves : du 19 au 23 janvier 2009
Correction et saisie par les enseignants : du 26 janvier au 4 février 2009
Communication aux parents des résultats de leur enfant et de l’école : à partir du 4 février 2009
Mise en ligne des résultats : fin février 2009

Il s’agit d’une évaluation bilan destinée à mesurer les acquis des élèves. Toutes les compétences du programme sont évaluées.
Les exercices ont des difficultés variées. Certaines épreuves permettent d’évaluer une compétence ou une connaissance simple, d’autres concernent plusieurs compétences et s’appuient sur des supports complexes (texte + image + données organisées).
Ces protocoles constituent les repères de la validation du socle commun au palier 2 pour le français et les mathématiques. Les domaines suivants seront évalués :

En mathématiques En français
* la numération,
* la lecture,

* la maîtrise des opérations et le calcul mental, * l’écriture
* la géométrie * l’orthographe
* les grandeurs et les mesures * la grammaire
* la gestion de données et proportionnalité * le vocabulaire

Chaque domaine de compétence est évalué à partir d’un ensemble d’items choisis en fonction des programmes 2008. Les termes utilisés sont ceux des programmes. Il y aura trois séquences en français et deux en mathématiques, à passer sur la semaine donnée.
Elle sera composée de 60 items en français et 40 items en mathématiques, (pour mémoire, les évaluations CM2 2007 comptaient 106 items en français et 67 en mathématiques) .
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« LE MONDE » 28/01 2008 Nathalie MONS chercheur en science de l'éducation.
les attaques fusent : syndicats enseignants unis, certains corps d'inspection, les experts dénoncent le contenu de ces tests leur impréparation ... choix de la date...
==> quelle cohérence, quelle pertinence ?
Une évaluation externe -étalon national- serait la bienvenue : toutes les études de docimologie ont montré que les notes sont en partie biaisées par la perception subjective qu'ont les enseignants de leurs élèves. Ce n'est donc pas le principe qui est en cause mais les conditions de déroulement de ces évaluations. Besoin de transparence et de prudence... dans 70% des pays de l'OCDE, les tests sont faits par des instances indépendantes des ministères de l' (pluralisme, participation des acteurs et donc crédibilitéé et légitimité. En France, une évaluation « maison » qui est juge est partie... A terme, il sera bien difficile au ministère de se fonder sur ces tests pour arguer, sur la scène électorale du bien-fondé de sa politique éducative.

M.C. BELLOSTA (Maître de conférence à l'Ecole Normale Supérieure)
Liberté pédagogique mais en contrepartie le maître devient comptable du résultat de ses élèves...
en Grande-Bretagne, chaque école met en ligne ses résultats.
Droit nouveau des élèves des milieux défavorisés : la nation leur paie des cours particuliers.
Il faut espérer que le systéme éducatif pourra bientôt s'appuyer sur la réforme de la formation académique des professeurs des écoles plus judicieusement cadrée, au plan national, que celle qui parait annoncer la commande passée par Mme PECRESSE aux universités..


14 octobre 2007 : le scandale des évaluations a déjà eu lieu :
http://fr.youtube.com/watch?v=gr-MDaRWoNM&feature=related =
14 octobre 2007 : le scandale des évaluations a déjà eu lieu :
http://fr.youtube.com/watch?v=gr-MDaRWoNM&feature=related =
Ces évaluations n'ont rien à voir avec celles que votre fille a passé cette année. Les évaluations de l'an passé étaient ridiculement trop faciles (et les élèves, ayant bonne mémoire, ont reconnu les exercices qu'ils avaient faits quand ils étaient en ce2!!), alors que les évaluations CM2 de janvier 2009 sont d'un niveau plus élévé que les évaluations nationales de 6ème. Cherchez l'erreur...

réseaux en primaire : RASED

[snuipp] RASED : enfin la note de service sur les missions des enseignants « sédentarisés en surnuméraire »
http://www.snuipp.fr/spip.php?article6183

17 mai 2009 [lepoint] Manifestation pour la défense des enseignants en "Rased"
http://www.lepoint.fr/actualites-societe/2009-05-17/paris-manifestation-pour-la-defense-des-enseignants-en-rased/920/0/344252

8 février 2009 [educpol] Lettre ouverte d'un Enseignant Spécialisé en Rased à Monsieur Darcos Gilles Cunin La Rochelle
http://educpol.over-blog.com/5-categorie-427292.html

11 décembre 2008 [educpol] Michel LE LOUVIER refuse sa promotion au grade de Commandeur dans l'ordre des Palmes Académiques
http://educpol.over-blog.com/5-categorie-427292.html

19/11/2008 [FranceInter] émission : Et si on essayait l’ignorance ?
(1/2) http://www.la-bas.org/article.php3?id_article=1549 (On peut passer les messages diffusés en début d’émission, en cliquant sur la quatrième ligne)
(2/2) http://www.la-bas.org/article.php3?id_article=1553 (On peut passer les messages diffusés en début d’émission, en cliquant sur la cinquième ligne)

11/2008 [webpéda] Les RASED expliqués au parents
http://lewebpedagogique.com/blog/2008/11/28/les-rased-expliques-au-parents/


13/10/2008 [SNUipp] Ouzoulias : Rased « un saccage incommensurable »
http://60.snuipp.fr/spip.php?article615


Darcos et les RASED : "je connais un peu le sujet" !!!
http://fr.youtube.com/watch?v=jaXMYYbRr_4



Observatoire des zones prioritaires (Nicolas RENARD président)
http://www.association-ozp.net/
L'écart entre la proportion d'élèves obtenant le brevet en RAR et hors RAR deavnt se réduire de 6 points entre 2006 et 2009 mais son président déclare : « je m'interroge sur la suite. Je sens quelques signes de relachement à tous les niveaux. ». Le coté positif du bilan se tenant plus sur l'aspect collectif du traitement des problèmes.
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Réseaux secondaire : des ZEP aux RAR
2005 émeutes de banlieues : s'attaquent au voitures, au commissariats et aux écoles.
Gilles de Robien entend rediriger les moyens -arrêt du « soupoudrage »- sur les établissements les plus en difficulté.
ZEP =>Réseau Ambition Réussite + deuxième groupe intermédiaire, les Réseaux de Réussite Scolaire et un troisième était amené à perdre ses « dispositifs supplémentaires » dans les trois ans.
Seuls les RAR subsistent aujourd'hui. 254 exactement.
Le budget de l'éducation prioriataire stagne [rapport sénatorial de 2008] : la relance de 2006 « n'accroit pas considérablement le coût de cette politique qui reste globalement inchangée : 920 millions d'euros, dont 86,1 pour les RAR. » ]

Carte scolaire sur Wikipédia :
http://fr.wikipedia.org/wiki/Carte_scolaire

Dossier Carte scolaire chez PRISME
http://www.prisme-asso.org/spip.php?rubrique162

18 avril 2009 [4tous.] Carte scolaire : les pays du « libre choix total » font machine arrière.
http://4tous.net/ecoledemain/spip.php?article219

11.04.09 [humanite] Fin de la carte scolaire : quels dégâts !
http://www.humanite.fr/2009-04-11_Societe_Fin-de-la-carte-scolaire-quels-degats

08/04/2009 : [latribune.f] Les quatre méthodes pour passer outre la carte scolaire
http://www.latribune.fr/carrieres/jeunes-diplomes/palmares-des-meilleurs-lycees-de-france/20090408trib000363210/les-quatre-methodes-pour-passer-outre-la-carte-scolaire.html

08/04/2009 [lemonde] Carte scolaire : trois quarts des collèges difficiles ont perdu des élèves
http://www.lemonde.fr/societe/article/2009/04/08/carte-scolaire-trois-quarts-des-colleges-difficiles-ont-perdu-des-eleves_1178116_3224.html
... Les 254 collèges labellisés "ambition réussite", les plus défavorisés, que le ministère a scrutés à la loupe, n'ont globalement perdu que 2,5 % de leurs effectifs. Mais derrière la moyenne se cachent de grandes disparités : pour ces collèges, le "solde varie de 10 % d'élèves gagnés à 23 % d'élèves perdus", soit tout de même un quart des effectifs. Sans être tous victimes de telles hémorragies, les trois quarts perdent des élèves ; et 19 en ont vu s'évaporer plus de 10 % à l'entrée en 6e en septembre 2008. ...
La portée de la réforme réside moins dans l'usage qui en est fait que dans sa force symbolique. En effet, elle satisfait même les populations qui ne s'en servent pas, comme l'a montré le chercheur Marco Oberti. ...

26 mars 2009 [nonfiction] Un autre regard sur la carte scolaire
http://www.nonfiction.fr/article-2346-un_autre_regard_sur_la_carte_scolaire.htm

24/03/2009 [eduscol] La carte scolaire 2009 du premier degré -Rapports-
http://eduscol.education.fr/D0038/accueil.htm

15/02/2009 [defense-ecolerepublique] Ecole et Territoire
http://defense-ecolerepublique.over-blog.com/

30 sept. 2008 [liberation]Injuste régulation par Agnès van Zanten directrice de recherche au CNRS.
http://www.liberation.fr/societe/0101119503-injuste-regulation

30 sept. [liberation] La carte scolaire à l'examen
http://www.liberation.fr/tribune/0101119504-la-carte-scolaire-a-l-examen

02/09/2008 [lefigaro] L'assouplissement de la carte scolaire «n'est pas un gage de mixité»
http://www.lefigaro.fr/actualite-france/2008/09/02/01016-20080902ARTFIG00525-la-carte-scolaire-assouplie-n-est-pas-un-gage-de-mixite-.php

06/2008 [gouv] Assouplissement de la carte scolaire
http://www.education.gouv.fr/cid5509/assouplissement-de-la-carte-scolaire.html

07/11/2007 Suppression de la carte scolaire : des effets programmés… par Marie Duru-Bellat
http://www.laviedesidees.fr/Suppression-de-la-carte-scolaire.html

13.06.07 - Un important dossier du « Monde » sur la carte scolaire.
http://www.association-ozp.net/article.php3?id_article=4143

04/06/2007 Xavier Darcos assouplit la carte scolaire (Information)
http://www.education.gouv.fr/cid5170/xavier-darcos-assouplit-la-carte-scolaire.html

20 mai 2007 [inegalites] Assouplir la carte scolaire va profiter aux plus favorisés
http://www.inegalites.fr/article.php3?id_article=567

12.03.07 [LEMONDE] Marco Oberti : "l'assouplissement de la carte scolaire" va à l'encontre de "plus de mixité à l'école"
http://www.lemonde.fr/politique/chat/2007/03/12/les-enjeux-de-la-reforme-de-la-carte-scolaire_881779_823448.html

03/06/2005 [l'Express] Faut-il assouplir la carte scolaire?
http://www.lexpress.fr/actualite/societe/education/faut-il-assouplir-la-carte-scolaire_485706.html

31.08.09 [lemonde] Luc Chatel veut donner un "nouvel élan" à la maternelle
http://www.lemonde.fr/societe/article/2009/08/31/luc-chatel-veut-donner-un-nouvel-elan-a-la-maternelle_1233586_3224.html
La première initiative du nouveau ministre de l'éducation nationale, Luc Chatel devrait porter sur la maternelle. M. Chatel en a fait le premier point de sa conférence de rentrée, lundi 31 août. Il a annoncé un plan national de formation des enseignants de ce niveau et la mise en place dans chaque département de pôles regroupant ces "petites" écoles sous l'œil d'inspecteurs spécifiques. L'évaluation des acquis des jeunes élèves devrait aussi être renforcée.
L'année dernière, à la même époque, la question de l'avenir de l'école maternelle était au cœur de l'actualité. Et de la polémique, suite à la diffusion d'une vidéo montrant Xavier Darcos, alors ministre de l'éducation nationale, s'interrogeant, devant la commission des finances du Sénat, sur l'opportunité de recruter à bac+5 "des personnes dont la fonction va être essentiellement de faire faire des siestes à des enfants ou de leur changer les couches". M. Darcos avait ensuite expliqué qu'il avait voulu ouvrir le débat sur la généralisation de "la scolarisation des enfants de 2 à 3 ans", et qu'il n'avait "d'aucune manière, d'aucune sorte" le "moindre projet de porter atteinte à l'école maternelle".

La scolarisation des enfants de 2 à 3 ans baisse : elle est passée d'un tiers à un cinquième sur ces dernières années. Cette tranche d'âge sert de variable d'ajustement en ce qui concern les suppressinos de postes. Il convient de "donner un nouvel élan" à l'école maternelle, estime aujourd'hui M. Chatel. Le ministre explique qu'il faut "permettre à l'école maternelle de jouer pleinement son rôle de lutte contre les inégalités sociales en favorisant le développement du jeune enfant, en préparant tous les élèves à la scolarité élémentaire".

Formation des enseignants. Un "plan national de formation" est élaboré par la direction générale de l'enseignement scolaire. Il concerne à la fois la formation initiale et la formation continue. Ces formations viseront "prioritairement les enseignants qui exercent pour la première fois en écoles maternelles".

Pôles "écoles maternelles". M. Chatel a indiqué que "cent nouveaux postes" d'inspecteurs de l'éducation nationale ont été créés pour la rentrée 2009. Ces inspecteurs sont responsables d'un pôle départemental "école maternelle". Ils ont pour mission d'"accompagner les enseignants dans leur travail", de "favoriser les formations nécessaires" et de "partager l'expérience acquise".

Evaluation. Soulignant que la maternelle "permet de nombreuses acquisitions sur la base desquelles les apprentissages de l'école élémentaire vont se construire", M. Chatel estime qu'"il faut renforcer l'évaluation des acquis" et "fournir aux parents des informations claires sur ce que chaque enfant a appris". Il propose d'introduire dans le livret scolaire "un bilan des acquis en fin de grande section".

28 avril 2009 [cafepedagogique] Formation des enseignants de maternelle : le cahier des charges est presque prêt
http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2009/04/28042009Accueil.aspx
Présenté le 16 avril aux syndicats dans une version très avançée, le "cahier des charges pour une formation des enseignants des écoles maternelles", que le Café s'est procuré, définit des compétences spécifiques à ce niveau d'enseignement. Réalisé par un groupe d'experts qui associe la Dgesco, l'Ageem (Association des enseignants de maternelle) et l'Inspection générale, il s'appuie sur le référentiel de compétences de 2006 et les programmes de 2008.
Il exige des enseignants une formation pédagogique poussée : connaissance des mécanismes d'apprentissage du langage par exemple, des phases du développement psychologique et physiologique de l'enfant jusqu'à 6 ans, capacité à différencier son enseignement pour prendre en compte des enfants avançant à des rythmes différents, et à repérer les troubles du langage ou encore capacité à travailler en équipe.

23.04.09 [passerelles-eje] le président de la cnaf présente les objectifs ("jardins d'éveil")
http://www.passerelles-eje.info/news/breve_518_le+president+cnaf+presente+objectifs.html

22.04.09 [la-croix] La garde d'enfants reste un casse-tête
http://www.la-croix.com/article/index.jsp?docId=2371565&rubId=788

08/09/2008 [arretsurimages] Edvige pour les Nuls (et les journalistes)
http://www.arretsurimages.net/contenu.php?id=1148

Au 8 septembre 2008, plus de 125 000 personnes en France ont signé une pétition lancée le 10 juillet pour demander la peau du fichier. Ceux qu' inquiète Edvige vont de la LCR au ministre de la Défense Hervé Morin, de la présidente du Medef Laurence Parisot à l'"Interassociative lesbienne, gaie, bi et trans". ...

Il autorise les policiers à ficher toute personne de plus de 13 ans exerçant ou ayant exercé un mandat politique, syndical ou économique, jouant un "rôle institutionnel, économique, social ou religieux significatif", ou jugée "susceptible de porter atteinte à l'ordre public".
Des termes suffisamment larges et vagues pour susciter un tollé chez les syndicats, les associations de gauche et les défenseurs des droits de l'Homme et l'opposition. En moins de deux mois, le Conseil d'Etat a enregistré treize recours différents, déposés notamment par Aides, la CFDT, la CGT, deux syndicats de magistrats, ou encore François Bayrou. ...

Cet entretien avec Xavier Bertrand, le 7 septembre sur France 2,est un modèle de non-journalisme. Sur plusieurs points, le ministre ment ou omet, sans jamais être inquiété par le présentateur, alors que Le Monde a publié la veille - une enquête faisant le point sur les nouveautés inquiétantes d'Edvige. Mais la lecture du Monde est peu-être un effort hors de portée des journalistes de télévision. ...

(Pour la CNIL) Concernant la collecte d'infos sur les mineurs, la Commission a notamment "rappelé son attachement à ce que le principe d'une telle collecte reste exceptionnel et soit entouré de garanties particulièrement renforcées".
Elle a surtout "exprimé le souhait que l'âge minimum lié à la collecte d'informations sur des mineurs soit de 16 ans, et non de 13 ans". Elle s'était aussi émue que les renseignements collectés sur les mineurs ne soient pas détruits après quelques années, au motif que "le droit de changer, le droit à l'oubli, doivent être assurés pour tous, y compris pour les citoyens de demain".
Trois points sur lesquels elle n'a aucunement été suivie par le ministère de l'Intérieur. ...

Ce fichier est effectivement mis en place à la suite de la fusion des RG avec la Direction de la surveillance du territoire. En 1991, les RG avaient créé un fichier informatique indiquant où trouver chacun des dossiers "papier" rédigés par un agent des RG, n'importe où en France. ...

Le fait que les RG pratiquent le fichage depuis des années n'empêche pas François Bayrou d'établir une différence de "nature" entre un fichier stocké dans une "cave poussiéreuse" de préfecture et un fichier accessible rapidement par ordinateur. ...

... nouveauté que consiste la possibilité de ficher des personnes dès l'âge de treize ans.
Jusqu'à présent, les "cibles" devaient êtres majeures. Le porte-parole du ministère de l'Intérieur, Gérard Gachet se justifie auprès du Monde :
"Nous sommes confrontés à des phénomènes de bande et à un développement des violences urbaines. Edvige permettra de faire savoir à ces jeunes qu'ils sont fichés - c'est un peu comme si on leur disait : "Attention, on t'a à l'oeil !" - et de convoquer leurs parents pour tenter de les remettre sur le droit chemin."
Dernier point hautement sensible, les données fichées par Edvige sont désormais plus nombreuses, et peuvent notamment concerner la santé et la vie sexuelle. ...

... l'avocat Michel Pezet, ancien membre de la Cnil, dans une tribune dans Le Monde : "Mme Alliot-Marie a voulu récemment apaiser les esprits en déclarant que ce texte ne sera utilisé «que dans des cas extrêmement limités et (qu'il sera) très encadré». De bien jolis superlatifs qui oublient l'essentiel : rien dans la loi ou dans le décret ne précise ces limites ou cet encadrement. En user avec modération, ou pas, ne relève donc que du fait du prince. L'embastillement électronique est en marche."
Préoccupant. Au moins autant que la notion très vague de "personne susceptible de troubler l'ordre public". Pour Hélène Franco, secrétaire générale du Syndicat de la magistrature, "participer à une manifestation serait, selon le texte, une raison suffisante pour être fiché."